Круглый стол "Система гражданско-патриотического воспитания в среднем профессиональном образовании как одно из условий профессионального самоопределения обучающихся, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

22 апреля 2026 года в БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» в рамках реализации мероприятий региональной инновационной площадки «Гражданско-патриотическое воспитание в системе среднего профессионального образования» состоялся круглый стол. Особое внимание было уделено вопросам профессионального самоопределения студентов, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

В работе круглого стола приняли участие руководители и преподаватели образовательных организаций, учителя, педагоги-психологи и советники по воспитанию. Встреча прошла в атмосфере открытого диалога, профессионального обмена мнениями и поиска эффективных решений.

Ключевые темы и результаты обсуждения:

• Профориентация и педагогические классы. Обсуждались современные подходы к ранней профессиональной ориентации школьников, роль педагогических классов и взаимодействие с образовательными партнёрами.

• Федеральные проекты и инклюзия. Особое внимание уделено реализации проекта «Билет в будущее» и подготовке студентов, включая обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, к профессиональному выбору.

• Наставничество и конкурсы мастерства. Подчёркнута значимость роли педагога-наставника и участия студентов в конкурсах профессионального мастерства для формирования уверенности и профессиональных компетенций.

• Инновационные воспитательные практики. Рассмотрены новые формы работы по формированию патриотических ценностей, в том числе в условиях инклюзивного образования.

Круглый стол стал значимой площадкой для профессионального сообщества, где были обобщены лучшие практики, определены перспективы развития системы гражданско-патриотического воспитания и поддержки профессионального самоопределения молодёжи. Конструктивный диалог позволил выявить ключевые направления для дальнейшего совершенствования системы поддержки будущих специалистов, формирования у них гражданской позиции и готовности к профессиональному росту.