#WorldSkillsRussia Модуль С. «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста» по компетенции «Дошкольное воспитание – Юниоры»

Конкурсанты Васильева Ксения Павловна, учащаяся МБОУ лицей имени М.В. Ломоносова, Некрасова Виктория Дмитриевна, учащаяся МБОУ–гимназия №39 имени Фридриха Шиллера, Сухинина Полина Андреевна, учащаяся МБОУ лицей имени М.В. Ломоносова, Пеленицина Кира Дмитриевна, учащаяся МБОУ СОШ № 24 имени И.С. Тургенева, Козлова Анна Сергеевна, учащаяся МБОУ СОШ № 24 имени И.С. Тургенева, и Бочкова Диана Андреевна, учащаяся МБОУ–гимназия №39 имени Фридриха Шиллера, в рамках предложенной темы «Профессия Пожарный» в течение 3 часов осуществили следующие этапы работы:

1. Подобрали содержание в соответствии с 30% изменений конкурсного задания, определили цели фрагментов мероприятия, отобразили их в календарно-тематическом плане воспитательной-образовательной работы воспитателя.
2. Продумали методы и приемы, направленные на решение целей фрагментов мероприятия.
3. Разработали организационно-мотивационную беседу с волонтерами, выступающими в роли детей.
4. Подобрали ИКТ оборудование в соответствии с возрастом детей.
5. Разработали дидактическую игру с использованием ИКТ оборудования в соответствии с содержанием 30%, целями фрагментов мероприятия.
6. Продумали, разработали сюжетно-ролевую игру, распределили роли.
7. Продумали и смоделировали развивающее, образовательное пространство для проведения фрагментов мероприятий второй половины дня с включением беседы, дидактической и сюжетно-ролевой игры (с элементами самостоятельной деятельности детей).

Далее в течение 20 минут участники представили задание по направлениям деятельности педагога, а также реализовали содержание, указанное в календарно-тематическом плане воспитательно-образовательной работы воспитателя, с волонтерами, выступающими в роли детей дошкольного возраста.

Все конкурсанты успешно справились с заданием и продемонстрировали высокое мастерство в освоении будущей профессии. Желаем победы и дальнейших свершений!